Centre de ressources Dafpic Orléans

WIKINDX

Affichage de références par un tri prédéfini

Affichage de 401 - 420 of 429 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
 
Parameters:
Creator:  collectif
collectif. (1999). L'espace rural. Indicateurs de l'Economie du Centre(27). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.11%
collectif. (2000). La formation continue: Une commune urgence. Entreprise et carrières(516). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.31%
collectif. (2000). Conditions de travail: Le blues des téléacteurs. Entreprise et carrières(512). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.8%
collectif. (2000). L'information sur la formation touche surtout des publics cibles. Inffo Flash(546). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.19%
collectif. (2000). Les greta adaptent la formation aux besoins. Inffo Flash(545). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.02%
collectif. (2000). Les entreprises d'entraînement: Apprendre à travailler sans produire. Former demain(5). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.82%
collectif. (2000). Insertion: Un labyrinthe de dispositifs. Former demain(5). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.12%
collectif. (2000). Spécial départements d'outre-mer: La relation formation-emploi au coeur des pratiques. Actualité de la formation permanente(164-165). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.82%
collectif. (2000). Les logiques de l'écriture. Sciences humaines(109). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.04%
collectif. (2000). Création d'entreprise. Indicateurs de l'économie du Centre(30). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.05%
collectif. (2000). La reconnaissance de l'autoformation. Entreprises formation(121). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.8%
collectif. (2001). Négociations sur la formation: Grand écart sur le droit individuel. Entreprises formation(125). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.9%
collectif. (2001). L'enfant: De la psychologie à l'éducation. Sciences humaines(120). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.03%
collectif. (2001). Quels savoirs enseigner ? Sciences humaines(121). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.85%
collectif. (2001). Enquête sur les outils multimédias utilisés en app. Iota+(46). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.99%
collectif. (2001). Les cahiers des app: Méthodologie d'apprentissage. Iota+(46). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.31%
collectif. (2001). E-learning ? Ac-tice(23). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.09%
collectif. (2002). Les représentations mentales. Sciences humaines(128). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.96%
collectif. (2002). Vers une nouvelles culture de la reconnaissance du travail et des activités. Inffo Flash(588-589). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.73%
collectif. (2002). Réalité virtuelle et formation: Une autre approche du réel. Entreprises formation(131). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.16%

Début   |   321 - 340   |   341 - 360   |   361 - 380   |   381 - 400   |   401 - 420   |   421 - 429
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