Affichage de références par un tri prédéfini
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Affichage de 1 - 7 of 7 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
Parameters:
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Creator: HAEUW
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BLANDIN, B., CHOPLIN, H., CORTESI-GROU, N., CRAIPEAU, S., CROS, F., & FASTREZ, P., et al. (2002). Les tic au service des nouveaux dispositifs de formation. Education permanente(152).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 5.75%
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GERARD, F., HAEUW, F., BELISLE, C., BLANDIN, B., SCHNEIDER, J., & KINDERSTUTH, T., et al. (2002). Acteurs de la formation et foad: Compétences et profils. Actualité de la formation permanente(180).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 5.26%
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HAEUW, F., & COULON, A. (2001). L'évolution des compétences des formateurs dans les dispositifs de foad. Actualité de la formation permanente(174).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 5.14%
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HAEUW, F. (2003). Foad, tic et temps: À la recherche de nouvelles articulations. Actualité de la formation permanente(182).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 4.02%
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HAEUW, F. (2003). Vers un redéploiement des compétences des formateurs, dans les dispositifs de formation ouverts et à distance. Distances et savoirs(1-2003 (volume 1)).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 4.53%
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HAEUW, F. (2005). Individualisation et nouvelles modalités de formation: Quelles articulations, quel avenir ? Actualité de la formation permanente(196).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 4.66%
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NAYMARK, J., FREYSSINET, G., HUSSON, A.-M., GERARD, F., HAEUW, F., DECHERAT, J.-L., & MOREAU, D. (2003). Les enjeux de la formation ouverte et à distance. Cned canal éducation(24).
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Ajoutée par: Patrick Lachassagne
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Pop. 5.02%
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