Centre de ressources Dafpic Orléans

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Collection:  Etudes et expérimentations en formation continue
LENEVEU, (C. )., & DUTHIL, (G. ). (1990). Evaluation des effets de la formation sur les comportements commerciaux dans une banque. Etudes et expérimentations en formation continue(7). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.3%
LENEVEU, (C. )., & DUTHIL, (G. ). (1992). Efficacité de la formation ou efficacité de l'évaluation ? Etudes et expérimentations en formation continue(15). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 6.1%
LENEVEU, C. (1993). La qualité de l'offre de formation en matière de transport-logistique. Etudes et expérimentations en formation continue(20). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.09%
LIETARD, (B. ). (1992). Les bilans de compétences: Un état des études et des expérimentations (1985-1992). Etudes et expérimentations en formation continue(15). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.38%
LONGUEVILLE, F. (1993). Industries des viandes et formation: Nouveaux besoins, nouvelles approches. Etudes et expérimentations en formation continue(20). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.96%
MAHIEU, (C. ). (1992). Pmi en formation: Investissement-formation , marché de la formation et intervention publique dans le nord pas de calais. Etudes et expérimentations en formation continue(13). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.6%
MERDJI, (M. ). (1992). Initiatives locales pour l'emploi et la formation des jeunes chomeurs (les): L'expérience des centres de technologie en grande bretagne , en france et en belgique. Etudes et expérimentations en formation continue(13). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.62%
MERLE, (V. )., & GESSE, (C. ). (1991). Marché de la formation et typologie des organismes de formation . Etudes et expérimentations en formation continue(11). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.24%
MERLE, (V. ). (1991). Mieux piloter la formation: Les ambiguités de la prospec- tive en matière de formation et d'emploi. Etudes et expérimentations en formation continue(9). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.9%
MESNIER, (P. M. ). (1992). Le développement des qualifications sur le lieu de travail: Perspectives pour le transfert d'une expérience. Etudes et expérimentations en formation continue(13). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.27%
NADEL, (H. ). (1991). Enquête sur la formation continue en entreprise. Etudes et expérimentations en formation continue(10). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.92%
PANNIER, (M. ). (1991). Une approche concrète del'europe:les échanges européens d'apprentis. Etudes et expérimentations en formation continue(9). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.03%
PINEAU, (G. ). (1992). L'autoformation: Paradigme des économies socio-éducatives postmodernes? Etudes et expérimentations en formation continue(13). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.33%
ROYER, X. (1993). Formation du personnel de production dans l'industrie textile (la): Mise en oeuvre de parcours qualifiants au travers d'un processus modulaire. Etudes et expérimentations en formation continue(20). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.49%
SANTELMANN, (P. ). (1993). Méthodologie du suivi et de l'évaluation de la formation: Le programme paque. Etudes et expérimentations en formation continue(18). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.1%
SANTELMANN, (P. ). (1994). L'alternance d'insertion: Quelle dimension professionnelle ? l'expérience du programme paque. Etudes et expérimentations en formation continue(19). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.9%
SCEMAMA, B. (1993). Le sens du projet pour les adultes handicapés. Etudes et expérimentations en formation continue(20). Dernièrement modifiée par: Esther FAUCHEUR  v    Pop. 3.78%

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