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Collection:  Actualité de la formation permanente
LE BARS, L., & HEROULT, S. (1996). Du référentiel emploi au référentiel formation: Repères bibliographiques. Actualité de la formation permanente(143). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.47%
LE GOFF, J.-P. (1997). Les illusions des formations au management. Actualité de la formation permanente(146). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.57%
LE ROUX, A. Où en sont les universités sur la validation des acquis professionnels ? Actualité de la formation permanente(162). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.68%
LEBRUN, D. (1996). Le quarté gagnant: Le pari de l'irfa. Actualité de la formation permanente(140). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.22%
LEMAIRE, R. (1998). Oref dans les régions et l'action de l'oref de bretagne (les). Actualité de la formation permanente(153). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.2%
LENE, A. (2000). Formation en alternance: Un principe légitime, une mise en oeuvre incertaine. Actualité de la formation permanente(168). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.79%
LENNUIER, (F. ). (1991). L'activité des cibc auprès des entreprises: Réflexion sur une pratique. Actualité de la formation permanente(112). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.12%
LENOIR, (H. )., & LAMAURY, (M. ). (1993). Agents territoriaux, qualification et requalification. Actualité de la formation permanente(127). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.18%
LENOIR, (C. ). (1993). Formations par l'alternance, enjeux et ambiguïtés. Actualité de la formation permanente(124). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.76%
LENOIR, (H. ). (1995). Réflexion sur les effets du multimédia sur l'ingénierie de formation. Actualité de la formation permanente(138). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5%
LENOIR, (H. ). (1995). Formation de formateurs: Évaluation et qualité ? Actualité de la formation permanente(134). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.98%
LENOIR, (H. ). (1996). Reconnaissance et la validation des acquis dans l'enseignement supérieur (la). Actualité de la formation permanente(141). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.97%
LENOIR, (H. ). (1996). Fonction publique et formation: Approche comparative. Actualité de la formation permanente(140). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.34%
LENOIR, (H. ). (1997). Ethique et formation. Actualité de la formation permanente(150). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.37%
LENOIR, (H. ). (1997). Bas niveaux de qualification et premiers niveaux professionnels. Actualité de la formation permanente(146). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.4%
LENOIR, (H. ). (1998). A l'origine du syndicalisme: L'éducation ou éduquer pour émanciper. Actualité de la formation permanente(156). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.62%
LENOIR, (H. ). (1999). Contradictions sociales et formation: Entre rupture et suture. Actualité de la formation permanente(159). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5%
LENOIR, H. (1999). Validation des acquis professionnels: Les usages sociaux. Actualité de la formation permanente(163). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.34%
LENOIR, H. (2000). Usages sociaux de la validation des acquis professionnels. Actualité de la formation permanente(167). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.66%
LENOIR, H. (2001). Actualité de l'autogestion pédagogique. Actualité de la formation permanente(174). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.78%

Début   |   301 - 320   |   321 - 340   |   341 - 360   |   361 - 380   |   381 - 400   |   401 - 420   |   421 - 440   |   441 - 460   |   461 - 480   |   Fin
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