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Collection:  Education permanente
BARBE, L. (2003). L'accompagnement dans les pratiques sociales: Entre progrès et dérives. Education permanente(156). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.08%
BARBE, L. (2003). Les inemployables" barbe barbe, laurent and benyayer, caroline and blanc, alain and bon, christine and boudol, nathalie and dion-loye, sophie and draperi, jean-françois and dugue, elisabeth and ebersold, serge and lang, geneviève and le bianic, thomas and m. Education permanente(156). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.67%
BARBIER, (J. M. ). (1996). De l'usage de la notion d'identité en recherche notamment dans le domaine de la formation. Education permanente(128). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.79%
BARNIER, F., & PREVOST, C. Entreprise et lien social. Education permanente(132). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.43%
BAROIN, (D. )., & MORNET, (F. ). (1990). Les articulations entre organisation,formation et évolution de carrière. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.35%
BAZILE, J., CERF, M., COULON, R., FORT, F., IRIBARNE, A. (d')., & MAXIME, F., et al. (2002). Apprendre des autres. Education permanente(151). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.96%
BAZILE, J., CERF, M., COULON, R., FORT, F., IRIBARNE, A. (d')., & MAXIME, F., et al. (2002). Les formations de dirigeants: Un nécessaire travail en double piste" beau beau, dominique beau, dominique beau, dominique / actualité de la formation permanente 154 mai-juin 1998 1998 pp.21-24 action de formation chef entreprise formation professionnelle continue action de formation. Education permanente(151). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.34%
BEAUJOLIN, (F. ). (1991). Méthodologie d' une formation de masse des travailleurs des premiers niveaux de qualification: L'exemple d'une usine de 2000 ouvriers. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.41%
BEKOURIAN, (A. ). (1991). Les bilans de compétences: Approche sociologique de l'outil-notion. Education permanente(108). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.82%
BENOIT, M. (1995). Chronique de la naissance d'un réseau scolaire et industriel européen. Education permanente(125). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.25%
BERCOVITZ, A. (1992). Le répit du consultant. Education permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.72%
BERNIER, (C. ). (1991). A nouvelles compétences , formations nouvelles. Education permanente(106). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.92%
BERTHELETTE, D. (1995). L'évaluation de programmes de formation en ergonomie. Education permanente(124). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.91%
BERTON, (F. ). (1990). Gestion et prévision des emplois et des formations. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.28%
BERTON, (F. )., & MEIGNANT, A. (1990). Formation, gestion de l' emploi, organisation. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.41%
BIEGANSKI, (R. )., RYCHENER, (F. )., & MONIER, (M. ). (1991). Gestion prévisionnelle d'une catégorie professionnelle dominante dans une branche: Le cas des conducteurs de bus et de cars. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.55%
BIENAIME, D. (1995). Quel sens donner à la notion d'insertion ? Education permanente(125). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.37%
BIENAIME, D., & PAVIET-SALOMON, O. (1996). Représentation des métiers dans les choix professionnels (la). Education permanente(127). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.31%
BLANDIN, B., CHOPLIN, H., CORTESI-GROU, N., CRAIPEAU, S., CROS, F., & FASTREZ, P., et al. (2002). Les tic au service des nouveaux dispositifs de formation. Education permanente(152). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.73%
BOENGKIH, (M. )., & DUMONT, (M. ). Comment les adultes pensent la formation professionnelle des adultes. Education permanente(Supplément AFPA). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.85%

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