Centre de ressources Dafpic Orléans

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Category:  Centre académique_DAFPIC
CROZAT Stéphane, /. 2007. Scenari - la cha\^\ine éditorial libre. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.2%
CROZIER, M. (1998). A propos de l'innovation. Education permanente(134). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.19%
CUENAT, (H. ). (1991). L'amorce d'une mutation culturelle: Le sens d'une formation générale d'employés. Education permanente(106). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.3%
CUISINIEZ Frédérique / ROY-LEMARCHAND, G. /. 2008. Réussissez vos actions de formation. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.15%
DANIEL, G., & GRASSET-MOREL, V. (1998). La professionnalisation des emplois-jeunes. Inffo Flash(498-499). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.62%
DARMON-JAFFELIN, I., & ARNOLD, S. (1992). Jeu en formation (le): Formation à l'encadrement d'équipe. Actualité de la formation permanente(120). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.58%
DAVID AESCHLIMANN, R. (2000). Insertion par l'activité économique: L'accès des bénéficiaires à la formation. Inffo Flash(546). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.17%
DAVID-AESCHLIMANN, (R. ). (1999). Nouvelles formes d'emploi: L'enjeu de la formation. Inffo Flash(520). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.09%
DAVID-AESCHLIMANN, R. (1998). Une formation à l'europe pour les développeurs locaux. Inffo Flash(510). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.44%
DAVID-AESCHLIMANN, R. (1998). Le fse chez nos voisins européens: Bilan en attendant la réforme. Inffo Flash(507). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.85%
DAVID-CROSNIER, (M. ). (1991). L'embauche des demandeurs d'emploi: Le métier plus important que la qualification. Indicateurs de l'économie du Centre(3). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.23%
DAX-BOYER, F. (1996). Projet adapt 1995-1996-1997: Essor de l'entreprise et formation à la qualité. Dossiers ressources et réseaux (Les)(3). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.12%
Délégation Générale À La Langue Fran\c caise Et Aux Langues de France, /. 2006. Apprendre le fran\c cais dans un contexte professionnel. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.57%
Délégation Générale À La Langue Fran\c caise Et Aux Langues de France, /. 2007. La ma\^\itrise du fran\c cais au service de l'entreprise. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.2%
Délégation Générale À La Langue Fran\c caise Et Aux Langues de France / Conseil de L'Europe, /. 2008. Niveau a1 et niveau a2 pour le fran\c cais textes et références. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.37%
DE CASTRO Giandra / VENDEUVRE, F. /. 2009. Optimisez vos propositions commerciales - méthodes et outils du proposal management. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.72%
DE RIDDER, G. (2000). La formation professionnelle face au modèle de la compétence. Actualité de la formation permanente(166). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.65%
DEBARD, E., GUINGAND, G., KOWALSKI, C., & SUC, G. (1995). Evaluer au sein d'un organisme de formation continue. Cahiers pédagogiques(338). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.39%
DEBRAUX, C., & LEDOUX, J.-Y. (1996). Vers une approche participative en ingénierie pédagogique. Education permanente (supplément)(126). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.69%
DEBRET, D. (1998). Entreprise apprenante (dossier). Actualité de la formation permanente(154). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.37%

Début   |   801 - 820   |   821 - 840   |   841 - 860   |   861 - 880   |   881 - 900   |   901 - 920   |   921 - 940   |   941 - 960   |   961 - 980   |   Fin
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