Centre de ressources Dafpic Orléans

WIKINDX

Affichage de références par un tri prédéfini

Affichage de 801 - 820 of 1761 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
 
Parameters:
Category:  Centre académique_DAFPIC
collectif. (1999). Echange et lien social. Sciences humaines(93). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.25%
collectif. (1999). Logement, bâtiment, travaux publics. Indicateurs de l'économie du Centre(25). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.9%
collectif. (1999). Premiers niveaux de qualification: Le multimédia, oui, si... Inffo Flash(516). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.88%
collectif. (1999). L' enseignement professionnel. Cahier des réussites (Le)(14). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.05%
collectif. (1999). Temps partag?et si la loi pouvait tout changer ? Entreprise et carrières(467). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.55%
collectif. (1999). L'individu en quête de soi. Sciences humaines(91). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.96%
collectif. (2000). La reconnaissance de l'autoformation. Entreprises formation(121). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.92%
collectif. (2000). Création d'entreprise. Indicateurs de l'économie du Centre(30). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.21%
collectif. (2000). Les logiques de l'écriture. Sciences humaines(109). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.14%
collectif. (2000). Spécial départements d'outre-mer: La relation formation-emploi au coeur des pratiques. Actualité de la formation permanente(164-165). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.93%
collectif. (2000). Insertion: Un labyrinthe de dispositifs. Former demain(5). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.22%
collectif. (2000). Les entreprises d'entraînement: Apprendre à travailler sans produire. Former demain(5). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.9%
collectif. (2000). Les greta adaptent la formation aux besoins. Inffo Flash(545). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.07%
collectif. (2000). L'information sur la formation touche surtout des publics cibles. Inffo Flash(546). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.28%
collectif. (2000). La formation continue: Une commune urgence. Entreprise et carrières(516). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.43%
collectif. (2000). Conditions de travail: Le blues des téléacteurs. Entreprise et carrières(512). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.94%
Collectif. (2001). Médias en ligne. Les dossiers de l'ingénierie éducative(37). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.47%
collectif. (2001). E-learning ? Ac-tice(23). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.19%
collectif. (2001). Les cahiers des app: Méthodologie d'apprentissage. Iota+(46). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.44%
collectif. (2001). Enquête sur les outils multimédias utilisés en app. Iota+(46). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.07%

Début   |   721 - 740   |   741 - 760   |   761 - 780   |   781 - 800   |   801 - 820   |   821 - 840   |   841 - 860   |   861 - 880   |   881 - 900   |   Fin
wikindx  v3.8.2 ©2007     |     Total Resources:  4316     |     Database queries:  75     |     Script execution:  0.44267 secs