Centre de ressources Dafpic Orléans

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Category:  Centre académique_DAFPIC
CARRE Emmanuel / LABRUFFE, A. /. 2008. Guide du nouveau formateur. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.93%
CARREL, (A. ). (1991). L'individualisation obligée: Le dispositif mafpen ariane de l'académie de grenoble. Education permanente(108). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.57%
CART, B., GOSSEAUME, V., KOGUT-KUBIAK, F., & TOUTIN, M.-H. (2001). La maintenance industrielle: Une fonction en évolution, des emplois en mutation. Bref(174). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.74%
CARTIER, J.-P. /. 2010. Répertoire opérationnel de compétences. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.22%
CASEL, (G. ). (1991). Le cif des contrats à durée déterminée: Quelle spécificité ? Actualité de la formation permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.15%
CASEL, (G. ). (1991). Cfi des salariés: Un dispositif autonome ? Actualité de la formation permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.83%
CASELLA, P., & FREYSSINET, J. La décentralisation de la formation professionnelle: Un nécessaire dialogue avec les acteurs économiques et sociaux. Bref(157). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.68%
CASPAR, (P. )., CREZE, (F. )., & SURY, D. (G. (1991). Les pratiques non conventionnelles en formation des adultes. Etudes et expérimentations en formation continue(11). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.42%
CASTAGNE, I., & PION, I. (1993). L'aide au projet. Etudes et expérimentations en formation continue(20). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.3%
CASTANY, J., & PANTANELLEA, R. (1996). Apprendre à raisonner ? Cahiers pédagogiques(344345). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.56%
CASTEJON, J.-M. (1995). S'approprier l'europe. propos croisés. Education permanente(125). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.68%
CASTRA, (D. J. )., VALLS, (F. )., & LAFITTE, (J. M. ). (1991). Bilans, projets: Quelle valeur prédictive? Education permanente(108). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.99%
CASTRO-ALMEIDA, (C. )., LE BOTERF, G., & NOVOA, (A. ). (1992). Evaluation participative en cours de projet: Vers une autre approche de l'évaluation des projets de coopération technique ? Education permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.74%
CATUSSE, G. (1996). Fonction accompagnement: Un exemple de pratique. Convergences(25). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.03%
CAUDEN Isabelle, C. /. 2009. La bo\^\ite à outils des formateurs. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.77%
CAUNT, J. /. 2008. Organisez vous. 978-2-84343-657-6. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.82%
CAUSSE, L., LABRUYERE, C., & MERIOT, S.-A. (2002). Les diplômes de niveau v de la filière bio-services: Éléments pour un diagnostic partagé. CPC Documents(2002-6). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.56%
Centre Inffo, /. 2008. L'achat réussi d'e.learning en entreprise. 978-2-84821-172-5. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.82%
CEPEDE, (J. P. ). (1991). L'accès des salariés à la formation: État du droit. Actualité de la formation permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.38%
CEPEDE, (J. P. ). (1994). Vers une réforme de la formation professionnelle. Actualité de la formation permanente(130). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.97%

Début   |   261 - 280   |   281 - 300   |   301 - 320   |   321 - 340   |   341 - 360   |   361 - 380   |   381 - 400   |   401 - 420   |   421 - 440   |   Fin
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