Centre de ressources Dafpic Orléans

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Affichage de 1501 - 1520 of 1761 (Bibliographie: Bibliographie WIKINDX globale)
 
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Category:  Centre académique_DAFPIC
MASINGUE, B., & PUTOT, A. Où vont les organismes de formation ? Education permanente(132). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.63%
MASOUNAVE, (M. ). Le retour au positif. Personnel(401). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.28%
MASSE, P. (1995). Deux écoles ? Entreprises formation(88). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.12%
MASSIP Christophe, /. 2000. Evolution des publics en alternance et de la professionnalité du formateur. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.79%
MASSONI, (D)., & TIEVANT, (S). (1992). Réflexions autour d'une étude d'évaluation des formations à la communication chez total. SOCIOLOGIE DU TRAVAIL(3). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.92%
MATHEY-PIERRE, C. (1998). Dans les coulisses de l'alternance, la parole est aux formateurs. Education permanente(Supplément AFPA). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.94%
MATTEI, B. (2001). L'innovation à l'école: Pour changer quoi ? Cahiers pédagogiques(399). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.92%
MAURICE-DESBAT, O. (. L. D. D. /. 2008. Intégration dans l'entreprise (l'). 978-2-913488-50-2. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 3.97%
MAURIES, F., DEJEAN, P., MOREAU, M.-P., CHABOT, M., SAVONET, P., & HILSELBERGER, S., et al. (2001). Opca: Conseil et ingénierie en formation. Actualité de la formation permanente(175). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.17%
MAURINES, (B. ). (1991). La compétence: Enjeux et stratégies d'institutions et d'acteurs. Travail et Emploi(50). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.72%
MAURY, S. /. 2010. La grh dans la fonction publique. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 3.11%
MAUSUY, (M. )., THIREAU, (V. )., JOSEPH, (O. )., & MARTINELLI, (D. ). Quels secteurs pour les débutants ? Bref(153). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.42%
MAYEN, P. (1996). Une histoire de filiations et de transformation des compétences. Actualité de la formation permanente(141). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.48%
MAYEN, P., MAYEUX, C., AUBRET, J., OLLAGNIER, E., MALGLAIVE, G., FEUTRIE, M., & FRETIGNE, C. (2003). L'expérience. Savoirs(3). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.59%
MAYEN Patrick / PERRIER, D. (. /. 2006. Pratiques d'informations-conseils en vae une analyse des pratiques par le réseau des conseillers prc en bourgogne. 2-9508120-3-1. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.22%
MEARD Jacques, B. /. 2009. Les règles du métier dans la formation des enseignants débutants. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.07%
MEHAUT, P. (1996). Nouveaux modèles productifs, nouvelles formations. Actualité de la formation permanente(142). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.51%
MEHAUT, P. (1996). Se former tout au long de la vie ? Bref(120). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.2%
MEIER, (P. )., & RAMBAUD, (M. .-H. ). Parler, écouter, écrire...  De quelques effets sensibles de l'atelier d'écriture. Education permanente(Supplément AFPA). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.03%
MEIGNANT, A. (1990). Analyse des emplois, formation et décisions de gestion. Education permanente(105). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.72%

Début   |   1421 - 1440   |   1441 - 1460   |   1461 - 1480   |   1481 - 1500   |   1501 - 1520   |   1521 - 1540   |   1541 - 1560   |   1561 - 1580   |   1581 - 1600   |   Fin
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