Centre de ressources Dafpic Orléans

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Category:  Centre académique_DAFPIC
LEPLATRE, F. (1994). Qualité de la formation. Actualité de la formation permanente(133). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.72%
LEPLATRE, F. (1996). La formation continue des médecins: Une obligation légale. Actualité de la formation permanente(145). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.03%
LEPLATRE, F., & PERKER, H. (1996). Le faf-pm et le fif-pl: Le financement de la formation continue des professionnels libéraux. Actualité de la formation permanente(145). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.39%
LEPLATRE, F., & PERKER, H. (1996). Professions libérales et formation (dossier). Actualité de la formation permanente(145). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.11%
LEPLATRE, F. (1998). Formations ouvertes et à distance (les): Enjeux et perspectives. Actualité de la formation permanente(156). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.72%
LEPLATRE, F. (1998). Titres et diplômes: Qu'est-ce que l'homologation ? Inffo Flash(503). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.57%
LEPLATRE, F. (2002). L'accompagnement des personnes en difficult? Actualité de la formation permanente(176). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.71%
LEPLATRE, F., FEUTRIE, M., LENOIR, H., CHARRAUD, A.-M., BOURSIER, S., & CRETE, N., et al. (2003). La validation des acquis de l'expérience en pratique. Actualité de la formation permanente(182). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.54%
LEPLATRE, F. (. ). (1998). Les formations ouvertes et à distance: Pratiques et expériences. Actualité de la formation permanente(157). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 3.01%
LEPORT, M. (1996). Comment le rapport à l'outil s'inscrit-il dans l'accès aux savoirs ? Actualité de la formation permanente(144). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.91%
LERBET, (G. )., & PINEAU, (G. ). (1993). L'alternance: Former par alternance ii. Education permanente(115). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.79%
LERUCH, G. (1993). Marcher devant, marcher derrière, ou marcher côte à côte ? Education permanente (supplément)(116). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 5.07%
LERUCH, G. (1996). La formation initiale et l'accompagnement pédagogique. Convergences(26). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.67%
LESNE, M., & MINVIELLE, Y. (1988). Socialisation et formation d'adultes. Education permanente(92). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.52%
LETERTRE, (P. ). (1991). La formation continue des salariés de l'artisanat. Actualité de la formation permanente(113). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.8%
LETOR Caroline, /. 2009. Comment travailler en équipe au sein des établissements scolaires. Ajoutée par: documentaliste  v    Pop. 4.42%
LETOURNEAU, (I. )., VILLERBU, (R. )., & CHARTIER, (D. ). Identifier son style d'apprentissage pour mieux gérer sa formation. Education permanente(Supplément AFPA). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.82%
LETOWSKI, A. (1998). Création d'entreprise crée l'emploi (la): Turn-over et mutations. Actualité de la formation permanente(153). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.91%
LEVET, J.-P. (1998). Vers une structuration de l'offre de formation aux métiers de la formation. Education permanente(Supplément AFPA). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 2.93%
LEVI, C. (2003). La deuxième vie du knowledge management. Liaisons sociales magazine(45). Ajoutée par: Patrick Lachassagne  v    Pop. 4.15%

Début   |   1321 - 1340   |   1341 - 1360   |   1361 - 1380   |   1381 - 1400   |   1401 - 1420   |   1421 - 1440   |   1441 - 1460   |   1461 - 1480   |   1481 - 1500   |   Fin
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