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WIKINDX

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Ouvrage: ID no. (ISBN etc.):  978-2-7135-3438-6 Clé de citation BibTeX:  BEAUCIELBETTON2012
BEAUCIEL-BETTON, K., GAUTHIER, M., HODE-CLAUDE, C., & THIEURMEL, S. (2012). Français 1ère: Bac professionnel 3 ans. Paris: Casteilla.
Ajoutée par: Esther FAUCHEUR 2014-12-05 15:27:57
 B  
Catégories: Greta Indre et Loire
Descripteurs: Français
Creators: BEAUCIEL-BETTON, GAUTHIER, HODE-CLAUDE, THIEURMEL
Editeur: Casteilla (Paris)

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Résumé
Ces manuels offrent tous les outils pour construire de nombreux parcours pour un travail individuel ou collectif, à l’oral ou à l’écrit, en classe ou à la maison. L’approche choisie laisse une grande liberté à l’enseignant et favorise l’autonomie de l’élève.

Ces manuels proposent, pour les trois objets d’étude du programme, plusieurs parcours pour faciliter la conduite des activités de lecture, d’écriture, d’oral et de recherche : parcours dans une oeuvre, parcours de lectures plurielles, lectures croisées.
Des textes et des images variés permettent un entraînement à la lecture sous toutes ses formes. Des consignes générales et des problématiques guident la réflexion et le travail individuel et collectif.
Des questions construisent de façon progressive la lecture et les apprentissages.
Des sujets d’écriture permettent de développer les compétences d’écriture et de lecture.
Des questions de confrontation permettent d’effectuer des liens entre les oeuvres, de comparer des points de vue, d’établir des rapprochements entre différentes périodes historiques.
Des activités de synthèse facilitent la mémorisation des connaissances linguistiques, littéraires et culturelles.
Des bilans invitent l’élève à répondre par une trace écrite à la question posée en début de séance et à formuler de nouvelles questions reprises dans les séances suivantes.
Des fiches méthodologiques dégagent l’essentiel de ce qui a été appris et permettent à l’élève de s’entraîner.
Des liens permanents avec l’Histoire des Arts sont effectués pour construire une identité culturelle.
Tout au long des parcours, l’élève bénéficie d’outils pour réussir ses activités :

Des repères historiques et littéraires aident les élèves à resituer les oeuvres dans leur contexte et leur apportent les éléments indispensables à la compréhension des questions de société.
Des aides apportent les connaissances littéraires et linguistiques pour répondre aux questions.
Ajoutée par: Esther FAUCHEUR

 
cote
21.1 III tt BEA, Espace tertiaire
Ajoutée par: Esther FAUCHEUR

 
inventaire
8277
Ajoutée par: Esther FAUCHEUR

 
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