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Article de revue: Clé de citation BibTeX:  BEDUWE1995
BEDUWE, C., & ESPINASSE, J.-M. (1995). France: Politique éducative, amélioration des compétences et absorption des diplômés par l'économie. SOCIOLOGIE DU TRAVAIL(4).
Ajoutée par: Patrick Lachassagne 2009-04-27 16:21:08
 B  
Catégories: Centre académique_DAFPIC
Descripteurs: DIPLOME POLITIQUE DE FORMATION FORMATION INITIALE EMPLOI FRANCE
Creators: BEDUWE, ESPINASSE
Collection: SOCIOLOGIE DU TRAVAIL

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Résumé
Durant la dernière décennie, le niveau de diplôme des jeunes français a crû de façon spectaculaire. A partir des données des recensements de 1982 et 1990, les auteurs analysent comment ces diplômés ont été absorbés (ou non) par l'économie dans les diverses catégories socio- professionnelles. Le raisonnement est fondés sur la distinction entre formation explicite, sanctionnée par un diplôme, et formation implicite, reposant sur l'expérience.
Ajoutée par: Patrick Lachassagne

 
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